TP2 Componer un mensaje impreso

Parte E - Memoria Descriptiva Sintética : Se elaborará de cada imagen un texto con no más de 100 palabras con una síntesis del proceso, la que se editará en el blog personal de cada alumno dedicado al curso de imd. A este texto se le adjuntará una imagen en miniatura de cada variable en su formato de impresión.

Imagen 1
Propuesta 1
Es muy fácil de relacionar esta imagen con el texto, de hecho la chica esta escuchando música y se deja llevar por el ritmo y baila, el texto nuevos ritmos lo coloque en forma de ondas sonoras alrededor de los auriculares y debajo las barras de sonido como cualquier programa de música tiene, midiendo los graves, medios y agudos de la música que esta escuchando esta persona.

Imagen 2
Propuesta 2
Esta imagen se relaciona muy bien con el texto, ya que vemos una personas en un cuarto sola y en mal estado, traté de escribir la palabra desolación en el piso como si fuera un dibujo mas de los que se encuentran allí, eso dibujo seguramente fueron hechos por esta persona, estos dibujos dan idea de la cantidad de tiempo desde que esta ésta persona en el cuarto y de lo mal que se siente. Por último las cabezas cortadas de las muñecas dan una idea de resentimiento, de furia la cual acompañan bien a la palabra desolación.

Imagen 3
Propuesta 3
En esta imagen utilicé las alas de la mariposa para hacer referencia de Expande (parte del texto) y la Percepción lo referí a como el perro percibe la manzana y la mariposa sin intentar deshacerse de ellas. Ésta imagen no muy ficticia pero juegue con un poco de realidad y al de fantasía.

Verificación sobre temas teóricos y prácticos Resumen e interpretación de la bibliografía TP1

PREGUNTAS:

1°] Describa y explique las diferencias en los cambios de las tecnologías mediáticas entre la sociedad de masas y la sociedad posindustrial.

2°] Describa y explique un ejemplo de escritura o base de datos colaborativa en la web producida por una comunidad de usuarios.

3°] Defina y conceptué que el mito de la interactividad según Manovich.


4°] Describa y analice desde el concepto de espacialización: ((Manovich) el sitio http://www.monoedge.com / de la bibliografía de la cátedra.

5°] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un video de youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática.
(ver http://blog.faqoff.org/2006/05/26/como-poner-un-video-de-youtube-en-blogger/ )



Respuestas

Punto 1

Los cambios de las tecnologías mediáticas están relacionados con los cambios sociales. Los medios mediáticos poseen niveles discretos por que surgieron mediante la revolución industrial. Los medios viejos se relacionaban con la sociedad industrial, en cambios los nuevos medios encajan en la sociedad posindustrial, que valora la individualidad por encima del conformismo. En la sociedad industrial de masas el objetivo era q todas las personas debían disfrutar de los mismos bienes así como compartir las mismas creencias, y ese también era el objetivo de la tecnología de los medios, los objetivos mediáticos se ensamblaban en fábricas mediáticas, como un estudio de Hollywood. De un original se producían millones de copias.
En una sociedad posindustrial, el ciudadano elige su estilo de vida a medida, teniendo grandes opciones. Hoy en día el marketing en vez de de apuntar aun mismo objeto un público masivo, trata de dirigirse a cada individuo por separado. La tecnología de los nuevos medios refleja una nueva lógica social. Ejemplo: cada visitante de un sitio Web recibe su propia versión personalizada del sitio, creada sobre una base de datos.


Punto 2

No existe mejor respuesta para esta pregunta que la Wikipedia creada por Ward Cunningham.
Es una colección de páginas Web de hipertextos las cuales pueden ser visitadas y editadas por cualquier persona. Para dar una mejor definición, es una aplicación de informática colaborativa, permitiendo que los documentos Web sean creados colectivamente utilizando programas sencillos y gratuitos, sin que exista una instancia jerárquica de aprobación antes de que sea publicado.
El documento de hipertexto, también denominado Wiki o WikiWeb es un producido por una comunidad de usuarios.

Punto 3

Mito de la Interactividad Manovich.

Comienzo dando un ejemplo cotidiano. Se entiendo por el mito de interactividad lo que nos sucede frente al ordenador, manipulándolo en tiempo real, manejando la información que nos muestra en la pantalla.
Llegando a la conclusión de que los medios son interactivos, en el que el usuario puede interactuar con un objeto mediático. En este proceso de interacción los usuarios toman rutas, usan enlaces, eligen elementos generando así una obra única, para llegar a la información.


Punto 4

Segun la teoría de espacialización, la página nos coloca en tiempo real de varios países, dàndonos cuenta de la diferencia horaria.
No queda mucho por decir, solo la conclusión de que en una página de internet podemos estar en mas de un lado a la vez, en tiempo real, junto a las personas de otros lugares y compartir la misma información.

Hipervinculo: 22:45 25/9 http://www.manovich.net/


Punto 5

Este video es referido a un uno de los puntos y trata sobre la colección de páginas web de hipertexto la Wikipedia

http://es.youtube.com/watch?v=Y0JxSbvNTgU

Como manejar La Wikipedia
http://es.youtube.com/watch?v=d8o2bPr6HHo

Conclusión

La conclusión que obtuve sobre este trabajo es que la tecnología avanza dia a dia y la información está al alcanze de nuestras manos con tan solo hacer un clik. Con tantos enlaces y nodos la información sigue creciendo sin tener un límite.
Lo que sucedese es que el lector encuentra sumergido en una especie de ociosidad, es intransitivo (neutro), e incluso serio: en vez de funcionar por sí mismo, en lugar de acceder a la magia del significante, a los placeres de la escritura, se lo deja sólo con la pobre libertad de aceptar o rechazar el texto.
Uno tiene que escoger entre volver a la exposición del autor o seguir alguna de las conexiones sugeridas por los nexos o enlaces, utilizar otras funciones del sistema o buscar conexiones nuevas. La versatilidad del hipertexto, que se manifiesta en múltiples conexiones entre bloques individuales de texto, requiere un lector activo. "Theodor H. Nelson"

Modelos de Hipertexto

Teoría de grafos

– Se utilizan primariamente como un método para estructurar y organizar datos
– Pero también son una buena vía para analizar (y visualizar) estructuras de información, como el hipertexto.
– Mediante la teoría de grafos, las estructuras hipermedia, vistas como un agregado de nodos (contenedores de información) y enlaces (conectores dinámicos) pueden ser visualizados automáticamente mediante diagramas.


• En general, un grafo es un par de conjuntos, V y E, donde cada elemento de E es un conjunto de dos elementos que a su vez son elementos de V.
• Un grafo dirigido consiste de un conjunto de nodos llamado V y un conjunto de arcos, llamado E. Cada arco es un par ordenado de nodos {u,v} que representan una conexión directa de u a v.
• El grado exterior de un nodo u es el número de diferentes arcos (el número de enlaces desde u). El grado interior es el número de diferentes arcos (el número de enlaces hacia u).

El grafo de la figura pude ser descrito formalmente como:

V = {A,B,C,D,E,F},
E = {{A,B}, {A,D}, {A,E}, {B,C}, {B,E}, {C,F}, {E,D}, {F,B}}.
Por tanto el nodo A tiene un grado exterior de 3 y un grado interior de 0 (siendo por tanto un nodo raíz),
El nodo B tiene un grado exterior de 2 y un grado interior de 2, etc. El grafo tiene también un ciclo donde B es al mismo tiempo un nodo inicial y terminal.

Mapas de Navegación

• Recurso para aumentar la rapidez de recuperación de la información.
• Las aplicaciones hipertextuales incluyen varios elementos:
– Sistema de navegación.
– Sistema de ayuda.
– Sistema de selección del bloque de contenido


• Los sistemas de navegación o interfaces:
– Suelen ser icónicos.
– Hacen mas amigable la interacción hombre-máquina.
– Facilita el desplazamiento.


• Pueden ser lineales o ramificados.
– Los ramificados presentan como ventaja un acceso mas consciente, flexible y abierto a la información.


• Inconvenientes de los mapas:
– No permite conocer las posibilidades globales que ofrece el programa.
– Supone un gran esfuerzo para acceder a las ramificaciones profundas.
– Exige conocimiento de los contenidos.


• Los mapas de navegación ofrecen una propuesta de los objetivos posibles y una información completa de la potencialidad del programa.

• Solucionan los problemas de desorientación y añaden posibilidades de aprendizaje.

• Es por tanto un conjunto de recursos (índices, esquemas, gráficos) que pueden aumentar la rapidez de recuperación de la información.


FUNCIONES

• Informativa:
– Situacional
– Relacional
– Navegacional
• Recuperadora
• Elaboradora


TIPOLOGÍA

• Índices
– Contenidos
– Temáticos
– Autores
• Esquemas
– Contenidos
– Programa
• Mapas gráficos
• Mapas conceptuales
• Sistemas de búsqueda


Bibliografia (http://www.hipertexto.info/documentos/map_navegac.htm)
(http://www.docirs.cl/MAPAS%20DE%20NAVEGACION.html)

Funciones transversales

TOPOLOGÍA


• Diferencias entre lineal y no-lineal
– Un texto no-lineal es un texto que no presenta sus scriptones en una secuencia fijada temporal o espacialmente.
– En su lugar a través de métodos computacionales, surgen secuencias arbitrarias.


DINÁMICA

• Diferencias entre texto estático y dinámico
– En un texto estático los scriptones son constantes.
– En un texto dinámico el contenido de los scriptones puede cambiar.
– Mientras que el número de textones permanece fijo (dinámica intertextónica) o el número de textones puede también cambiar (dinámica textónica)


DETERMINABILIDAD

• Concierne a la estabilidad de la función transversal.
– Un texto es determinado si los scriptones adyacentes de cada scripton son siempre los mismos.
– Un texto es indeterminado, si lo anterior no se cumple.


TRANSITORIEDAD

• Si el paso del tiempo del usuario trae como consecuencia que aparezcan scriptones el texto es transitorio, si no, es intransitorio.
• Si la transitoriedad tiene naturaleza de tiempo real es síncrono, si las relaciones entre el tiempo del usuario y el lapso del tiempo de ficción es arbitario, entonces es asíncrono.


MANIOBRABILIDAD

• Es la cuestión acerca de cómo de fácil es acceder a scriptones de un texto:
– Acceso aleatorio a todos.
– Acceso explicito a todos.
– Enlaces ocultos.
– Enlaces condicionales.
– Enlaces arbitrarios.
Acceso completamente controlado.


FUNCIONALIDAD DE USUARIO

• Función exploratoria: el usuario decide el camino.
• Función role-playing: el usuario asume la responsabilidad estratégica para un personaje.
• Función configurativa: textones y funciones transversales son escogidas y diseñadas por el usuario (Lector/Autor)
• Función poética: el usuario actúa motivado por aspectos estéticos.

Tipos de Enlaces

Los enlaces de hipertexto son dispositivos que activan una conexión para ir a otro sitio o texto.
En cualquier caso, para que el enlace cumpla su fin, primero debe existir la página a la que se quiere enlazar guardada en un servidor.

•Tipos de enlaces:

–Embebidos: Origen y destino en el mismo nodo.

–Entre nodos y posiciones.

–N-arios: origen o destino compuesto por un conjunto de elementos (varios nodos).

–Virtuales: si no se especifica de forma explícita el valor de origen o destino, sino a través de una función.

–Bidireccionales: cuando los nodos entre ese enlace puede actuar indistintamente como origen o
como destino.


Un enlace permite que le navegador relacione a los documentos con:


.Un nuevo lugar del mismo documento,
.Un lugar posicionado en otro archivo de la misma máquina,
.Un lugar posicionado en otra máquina.




Se establecen con la etiqueta ANCLA … .

El ancla tiene a su vez atributos que permiten definir su función específica.



•Diferentes modos de acceso hipertextual:

–Navegación por la información siguiendo los enlaces.

–Utilización de un navegador gráfico o de herramientas similares.Empleo de consultas.



•Hiperdocumento: conjunto de unidades semánticas, con sentido propio, enlazadas entre sí de forma explícita.
•Cada enlace implica un tipo de relación por el que el usuario puede navegar.
•La recuperación se realiza mediante el sistema de navegación.
•Hipermedia adaptativa

–Paul de Bra (http://wwwis.win.tue.nl/2L690)

–Peter Brussilowsky

–InterEdu à Tangow (http://www.ii.uam.es/esp/investigacion/tangow/spanish/TW0.html)




Elementos de un texto hipertexto


•Textones: cadena larga de grafemas, identificadas por su relación con otras unidades.

•Scriptones: conjunto de textones.

•Funciones transversales: convenciones y mecanismos que combinan y proyectan textones como scriptones hacia el usuario o lector del texto.



Conversión de Texto a Hipertexto


•Producción de una versión electrónica del documento (tecleando o escaneando).

•Fragmentación del documento electrónico en unidades básicas, que se corresponderán con los nodos.

•Definición de la estructura hipertextual, es decir, de los enlaces.

•Utilización de alguna técnica de indexación para proporcionar a los usuarios un acceso adecuado a las diversas partes del hiperdocumento, ya sea a través de mecanismos de búsqueda de navegación.




Bibliografía (http://ima.udg.edu/)
(http://iteso.mx/~carlosc/pagina/cursoUAHI/Conferencias/enlaces.htm)
(http://www.hipertexto.info/)